Учитель на страницах книг

Учитель на страницах книг

Горбачев, А. М. Сельская учительница: повесть [Текст] / А. М. Горбачев. - 3-е изд., испр. - Челябинск : Юж.-Урал. кн. изд-во, 1989. - 318 с. : ил.

Повесть оренбургского писателя рассказывает о судьбе девушки, направленной после окончания педагогического института в деревню. В Центре повествования – становление и раскрытие незаурядного характера человека, посвятившего свою жизнь бескорыстному служению людям.

Распутин, В. Г. Уроки французского: повести и рассказы [Текст] / В.Г. Распутин; Предисл. В. Курбатова. - М. : Художественная литература, 1987. - 477 с. : ил. - (Библиотека юношества).

Валентин Григорьевич Распутин (1937–2015) – русский писатель, публицист, общественный деятель.
После окончания начальной школы в своём родном селе Аталанка Иркутской области будущий писатель вынужден был переехать в районный центр Усть-Уда, чтобы продолжать учёбу в средней школе. Это был тяжёлый период для маленького мальчика: жизнь у чужих людей, полуголодное существование, невозможность одеваться и питаться, как положено, ссоры с местной ребятнёй. Всё, что описывается в рассказе "Уроки французского" (1973), можно считать реальными событиями, ведь именно такой путь прошёл сам Валентин Распутин.
Герои повести "Последний срок" (1970) стоят у своеобразной жизненной черты, у которой рано или поздно оказывается человек. С чем подойдёт каждый к этой черте? Нравственность и безнравственность, эгоизм и бескорыстие, чёрствость и неравнодушие – вот основные темы произведений Валентина Распутина.

Железников, В. К. Чучело: Повесть [Текст] / В. К. Железников. - М. : Современник, 1988. - 108 с. - (Отрочество. Сер. книг для подростков).

Широко известная повесть о жизни современных школьников, о нравственном конфликте, когда девочка взяла на себя чужую вину и, застенчивая, нерешительная, в момент испытаний проявила стойкость и мужество.

Миронова, Л. В. Детский дом: Записки воспитателя [Текст] / Л. В. Миронова. - М. : Современник, 1989. - 495 с. - (Библиотека "В начале жизни").

Нет на земле более мучительного горя, чем сиротство… Боль ребенка часто облегчается людской добротой, искони свойственным нашему народу милосердием. Но никто, ничем и никогда не заменит подростку мать и отца. Так распорядилась природа души человека. И поэтому вдвойне ужасает, что святым чувством долга прикрываются жестокие и корыстные люди там, где, казалось бы, и мысли столь кощунственной возникнуть не может, — в некоторых наших детских домах.  Как такое случается, кто виноват в жестокости подрастающих детей? От имени миллиона сирот этим вопросом задается автор книги Л. Миронова.

Тендряков, В. Ф. Расплата. Ночь после выпуска: повести [Текст] / В. Ф. Тендряков. - М. : Дет. литература, 1989. - 239 с. : ил.

Известный советский писатель, педагог Владимир Федорович Тендряков (1923-1984) в своих произведениях всегда затрагивал острые морально-нравственные проблемы, ставил вопросы воспитания подрастающего поколения и искал пути их решения. В повести «Ночь после выпуска» он обратил внимание на то, насколько по-разному смотрят на жизнь взрослые (учителя) и юное поколение (выпускники школы), и попытался поразмышлять о причинах происходящего.

Гайдар, А. П. Школа: повесть [Текст] / А. П. Гайдар. - М. : Дет. лит., 1987. - 208 с. : ил. - (Школьная библиотека).

В основу повести "Школа" положена необыкновенная биография Аркадия Гайдара, или, как определил ее сам писатель, "обыкновенная биография в необыкновенное время". Четырнадцати лет, скрыв свой возраст, Гайдар добился зачисления добровольцем в Красную Армию, а в шестнадцать лет уже командовал полком. В повести "Школа" он рассказал "новым мальчишкам и девчонкам" о суровой героической школе, через которую прошло молодое поколение революции. Первая часть повести была завершена, когда Гайдар жил и работал в Архангельске. Впервые повесть была напечатана в 1930 г. в "Роман-газете для ребят" под названием "Обыкновенная биография". Повесть принесла писателю настоящую известность и знаменовала его уверенный выход на большую дорогу советской литературы.

Огнев, Н. Дневник Кости Рябцева: Третья группа /1923-24 учебный год/: Повесть [Текст] / Н. Огнев. - М. : Сов. Россия, 1989. - 304 с. : ил.

Книга о школе первых лет революции, о пресловутом  Дальтон-плане. Форма повести — дневник ученика — дает возможность писателю дать яркую картину жизни школьной и рабочей молодежи двадцатых годов.

Соломко, Н. З. "Если бы я был учителем...": Повести и рассказы [Текст] / Н. З. Соломко. - М. : Дет. лит., 1987. - 206 с. : ил.

Как же иногда бывает тяжело учиться в школе. Не потому что знания даются с трудом, а потому что учителя постоянно требуют: ты должен ответить урок, ты должен думать так, ты должен думать по другому… Ох, как же устал Андрей от этого. Вот если бы он был учителем, все бы, конечно, сделал иначе. В этой книге вы прочитаете  повести Натальи Соломко - "Если бы я был учителем" и "Белая лошадь - горе не мое"- о любви, смысле жизни и чести.

Каверин, В. А. Два капитана: роман: в 2 кн. [Текст] / В. А. Каверин. - М. : Изд-во ДОСААФ, 1985. - 671 с. : ил. - (Библиотека юношества).

Роман В.А. Каверина "Два капитана" - одна из любимейших книг детей и юношества. Правдиво и увлекательно в ней рассказана история юноши Сани Григорьева, бывшего беспризорника, воспитанного советским обществом и ставшего полярным летчиком, волевым, отважным и мужественным человеком.

Платонов А. П.  На заре туманной юности: Повести и рассказы/ Сост. М. В. Долотцева. -  М.: Сов. Россия, 1990.- 480 с.

В сборник известного советского писателя вошли повести и рассказы разных лет. Высокое нравственное начало присуще всем произведениям Платонова. Соприкасаясь с ними, читатель духовно обогатится, проникнется чувством совестливости, любви к людям, понимание» их боли и гордости за них.

Железников, В. К. Жизнь и приключения чудака: повести [Текст] / В. К. Железников. - М. : Дет. лит., 1982. - 462 с. - (Золотая библиотека).

В книгу известного детского писателя входит повесть о детях, их родителях, о школе.

Айтматов, Ч.  Первый учитель //Айтматов, Ч. Эхо мира: повести, рассказы, публицистика . - М. : Правда, 1985. – С. 55-107.

Быть хорошим учителем может только тот, кто по-настоящему любит своё дело. Немало душевных сил нужно вложить, чтобы научить детей чему-либо, чтобы показать всю ценность знаний. Повесть Чингиза Айтматова «Первый учитель» рассказывает, какое значение это может иметь для людей, но это лишь часть того, что хотел сказать автор. Читая это небольшое произведение, понимаешь, насколько оно глубокое и насыщенное, поэтому возникает ощущение, что прочитан объёмный роман.

Школьные истории, веселые и грустные: рассказы /Сост. З. Короза; Худож. Т. Никитина. - М. : Детская литература, 1989. - 206 с. : ил.

Рассказы Ю. Нагибина, В. Распутина, Ф. Искандера, Ю. Сотника и др. раскрывают мир школы. Повествуют о школьных буднях, об учителях — городских и сельских, молодых и старых, опытных, об их взаимоотношениях со школьниками, об их роли в духовном взрослении и становлении характера подростков.

Кассиль, Л. А. Кондуит /Л. Кассиль. Республика ШКИД /Л. Пантелеев. Дневник Кости Рябцева: Повести /Огнев [Текст] / Л. А. Кассиль. - М. : Дет. лит., 1988. - 606 с. - (Школьные годы).

В эту книгу вошли повести о последних годах старой гимназии и о школе первых лет Советской власти.