В Оренбурге прошёл IX Фестиваль популярной науки в ОГПУ при поддержке Министерства образования Оренбургской области. Мероприятие объединило научно-просветительские и культурные форматы, предоставив гостям возможность познакомиться с университетской средой и увидеть, как наука может быть понятной, живой и доступной.
Особое настроение фестивалю задала тематическая концепция, вдохновлённая культурой СССР 1920-х годов. Благодаря этому формат события получился не только познавательным, но и по-настоящему атмосферным: участники активно включались в программы площадок, задавали вопросы, обсуждали увиденное и пробовали себя в роли исследователей.
Математическое направление курировала Алия Сафарова , доцент, к.пед.н. кафедры МиМПМ и зав.кафедрой Алексей Колобов, к.т.н., доцент. Площадка по информатике и физике была представлена при участии Екатерины Головачевой, ассистента кафедры информатики, физики и МПИиФ, а также зав.кафедрой Виктории Нефедовой, к.пед.н., доцента. Общее участие факультета в фестивале проходило при поддержке декана факультета — Инессы Игнатушиной, д.пед.н., к.ф-м.н., доцента.
Студенты 3-го и 4-го курсов под руководством декана факультета, зав.кафедрой МиМПМ А.Н. Колобова и доцента кафедры А.Д.Сафаровой организовали работу уникальной тематической площадки, перенесшей гостей в эпоху, когда сложнейшие вычисления совершались не с помощью микропроцессоров, а при помощи гениального инженерного инструмента — логарифмической линейки.
Площадка «Уникальный счетный прибор — логарифмическая линейка и её применение в школах» стала настоящим мостом между поколениями. Студентки Жанслу Мухамедьярова и Зульфина Бисимбаева не просто показали коллекцию раритетных линеек разных лет, но и доступно, с энтузиазмом раскрыли перед гостями площадки принципы работы этого уникального вычислительного прибора. Они наглядно продемонстрировали:
- как с помощью подвижных шкал можно за секунды умножать и делить числа, возводить в степень, извлекать корни, находить значения тригонометрических и некоторых других функций.
- какое фундаментальное математическое понятие — логарифм — лежит в основе этого «аналогового калькулятора».
- какому важнейшему навыку — пониманию сути операций, а не просто нажатию кнопок — учила эта линейка.
Будущие педагоги рассказали об истории возникновения понятий логарифма и логарифмической функции, а также об изобретении логарифмической линейки. Особый акцент был сделан на том факте, что логарифмическая линейка десятилетиями была основным инструментом в школах и вузах для изучения математики, физики и инженерного дела, развивая математическое мышление и интуитивное понимание чисел.
«Нам хотелось показать, что математика — это не абстрактные формулы, а живая наука с увлекательной историей, — поделилась Жанслу Мухамедьярова. — Видеть искренний интерес в глазах гостей площадки, когда они сами пробовали выполнить расчеты, было самой большой наградой».
«Этот прибор — символ интеллектуальной мощи прошлого, — добавила Зульфина Бисимбаева. — Он напоминает нам, что за любым современным гаджетом стоит огромный пласт научной мысли. Изучая его, мы лучше понимаем путь, который проделала наука».
Отдельной частью программы стало поэтическое чтение, где факультет также был представлен: студентка 2-го курса Алёна Красножён выступила на площадке, подчеркнув важную мысль о том, что образование — это не только формулы и вычисления, но и культура, речь, умение выражать смысл и мыслить образно:
«Для меня участие в этом фестивале — это возможность показать, что наука и творчество могут гармонично дополнять друг друга. Здесь каждый может найти что-то близкое для себя, вдохновиться и по-новому посмотреть на обучение».
Значимую роль в организации и проведении фестиваля сыграли волонтёры, которые помогали в работе площадок, сопровождали гостей и поддерживали общий темп мероприятия. Также хочется отдельно поблагодарить всех участников за искренний интерес к программе, активность и вовлечённость — именно это делает научные события по-настоящему живыми и запоминающимися.
