В Инновационном центре ОГПУ 6 апреля студенты физико-математического факультета погрузились в технологии работы с лицами с нарушениями зрения и слуха. Занятия были организованы зав. кафедрой Ю.А. Королевой и доцентом Е.Н. Худотепловой в рамках реализации дисциплины «Специальная психология и педагогика с практикумом по инклюзивному образованию».
Одной из основных задач обучения детей с этими нарушениями в развитии является формирование и развитие устной и письменной речи. Так, студенты при помощи Брайлевской колодки учились создавать слова и словосочетания, доступные для восприятия слепого человека. Каждый из обучающихся попробовал выкладывать буквы из точек и читать тактильные символы.
Интерес в ходе занятия вызвала практика по изучению жестов и дактильной речи, необходимым при обучении неслышащего человека. Студенты освоили несколько жестов и попробовали сами объясниться при помощи средств, используемых глухими людьми.
В ходе практикума будущие учителя познакомились с оборудованием, которое помогает в обучении детей с нарушениями зрения и слуха. Система «Исток» — портативная индукционная система для лиц с нарушением слуха, принтер для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля, экран Брайля — электронное устройство, которое преобразует цифровой текст в тактильные символы специального шрифта для незрячих.
Элементарные навыки работы с этим оборудованием необходимы каждому современному педагогу, создающему инклюзивную среду в современном образовательном пространстве.
