В Оренбургском государственном педагогическом университете в 2025 году в рамках реализации научно-исследовательской работы по государственному заданию Минпросвещения РФ создали модель научно-методического сопровождения взаимодействия педагогов и родителей по вопросам цифровой социализации детей с ОВЗ. О ключевых результатах НИР медиапорталу «Российское образование» рассказала Юлия Королева, руководитель проекта, к. пс.н., завкафедрой специальной психологии ОГПУ.
По словам руководителя проекта, в пособии, подготовленном для советников по воспитанию, педагогов и специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, ученые вуза предложили диагностический инструментарий оценки факторов цифровой социализации детей с ОВЗ, который может быть использован в реальной образовательной практике. Для тех педагогических работников, которые планируют самостоятельно повышать свои профессиональные компетенции по заявленной проблеме, в конце каждой главы издания приведены вопросы и задания. Их выполнение позволит сформировать определенные умения и выработать свою точку зрения на проблему в условиях профессиональной задачи.
Подробнее по ссылке