В Институте дошкольного и начального образования 9 июня состоялся семинар-практикум «Исследовательская деятельность как средство формирования профессиональной компетентности у будущих педагогов дошкольного образования». Мероприятие провели для магистрантов 2-го курса Психолого-педагогическое образование, направленности «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста».
На семинаре-практикуме были рассмотрены все этапы исследовательской деятельности, отработаны конкретные умения, сформированность которых позволит магистрантам почувствовать себя увереннее в будущей профессиональной деятельности. Обучающиеся анализировали, какие виды исследовательской деятельности являются наиболее эффективными для дошкольников с учетом их возрастных особенностей и реальных возможностей.
Особое внимание было уделено работе с дошкольниками с ОВЗ, требующими от педагога умения выстраивать систему работы с учетом понимания их потребностей, возможностей и ограничений. Магистранты продемонстрировали математические игры, разработанные для детей с ограниченными возможностями здоровья и направленные на формирование у них умения анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, необходимые для развития навыков исследовательской деятельности.
Организаторами методической формы работы с будущими педагогами дошкольного образования выступили Алтнай Мендыгалиева, зав.кафедрой ТиМНиДО, к.пед.н., доцент и Мария Шарычева, к.пед.н, доцент.
