В рамках проекта «Социальные практики» программы развития университета (подпроект «Скрытый потенциал») под руководством доцента кафедры специальной психологии А.А.Вороновой была реализована важная инициатива, направленная на повышение осведомленности общества о правах и потребностях людей с ограниченными возможностями здоровья.
Студенты направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» совместно со специалистами-практиками разработали серию картинок для соцсетей. Эти карточки простым языком объясняют важность альтернативной и дополнительной коммуникации — метода общения без использования устной речи.
Карты с инфографикой рассказывают, что АДК не заменяет речь, а помогает людям с нарушениями слуха или аутизмом, деменцией или трудностями коммуникации из-за двигательных нарушений вне зависимости от возраста быть услышанными и понятыми. Они подчеркивают, что использование визуальных опор не тормозит развитие речи у детей с задержкой психоречевого развития, а наоборот, стимулирует её. Материалы демонстрируют, как АДК способствует социализации взрослых с ментальными особенностями, позволяя им участвовать в жизни общества.
Работа студентов по созданию карточек стала частью просветительского проекта. Обучающиеся получили возможность применить теоретические знания на практике, создав контент, понятный широкой аудитории.
