В Самаре с 11 по 14 февраля проходил XV Международный педагогический форум «Эволюция теории и практики современного образования: реалии и перспективы», в котором активное участие приняла кафедра возрастной и педагогической психологии. Программа форума охватывала широкий спектр проблем: от фундаментальных исследований до прикладных разработок.
Участниками Форума стали преподаватели вузов, педагоги общего образования, системы дошкольного, дополнительного образования, руководители образовательных организаций, а также обучающиеся и воспитанники разных регионов России (Москва, Самара, Оренбург, Татарстан, Башкирия, Крым, Донецк) и Республики Беларусь.
В очном формате зав.кафедрой Наталья Владимировна Дроздова и доцент кафедры Людмила Сергеевна Самсоненко в рамках Фестиваля инновационных практик провели мастер-класс «Конфликты в образовании: инструменты анализа конфликтных ситуаций». В ходе мастер-класса участники не только разобрали теоретические основы конфликтологии, но и применили полученные знания на практике. Слушатели познакомились с эффективными инструментами анализа конфликтных ситуаций, такими как «колесо конфликта», «дерево конфликта», «карта конфликта».
Особый интерес аудитории вызвал практикум, в ходе которого будущие и действующие педагоги смоделировали сложные профессиональные ситуации и под руководством ведущих нашли пути их продуктивного урегулирования.
«Умение грамотно анализировать конфликт и превращать его в конструктивный диалог – это ключевая компетенция современного педагога. На нашем мастер-классе мы получили не просто теорию, а конкретные «рабочие» инструменты, которые помогут сохранить психологически комфортную среду», – отметила Н.В. Дроздова.
Также Н.В. Дроздова и Л.С. Самсоненко приняли участие в ряде мероприятий в рамках Форума:
- секция «Самые первые открытия», где дети дошкольного возраста представили результаты своих исследований;
- Конгресс отцов «Отцы и дети в современном мире», где обсуждались актуальные вопросы воспитания в современных социальных условиях;
- научно-практическая конференция «Дополнительное образование: средства инновационной практики и эффективные модели», где рассматривался успешный опыт работы педагогов системы дополнительного образования в России и Республики Беларусь.
В формате онлайн прошел авторский мастер-класс доцентов кафедры Оксаны Петровны Цариценцевой и Марии Михайловны Елфимовой «Ребенок без проблем: практика экстернализации в работе с детьми». Встреча была посвящена вечному вопросу воспитания: как выстраивать с ребенком доверительный диалог, оставаясь на его стороне – не на словах, а на деле. «Как жить с ребенком дружно и счастливо? Как помогать ему преодолевать трудности, а не винить его?» – эти вопросы стали отправной точкой для обсуждения.
Главным инструментом встречи стала техника экстернализации, позволяющая «отделить» проблему от личности ребенка. Участники мастер-класса не просто прослушали теорию, но и потренировались на практике менять фокус восприятия. Особый отклик вызвала часть, посвященная поиску внутренних ресурсов ребенка.
Спикеры помогли аудитории обнаружить в детях те сильные стороны и ценности (заботу, смелость, справедливость), которые уже сейчас способны стать союзниками в борьбе с трудностями. Форум стал уникальной площадкой, где встретились традиции академического образования и инновационные практики.
Благодарим организаторов и участников Форума за возможность быть частью масштабного события в психолого-педагогической науке и практике!
