В ходе специального заседания участники подвели итоги серии стратсессий по кадрам, инженерному образованию и качеству образования, где обсудили разработку Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года.
Зампредседателя Правительства РФ Дмитрия Чернышенко отметил, что подготовка Стратегии идет по поручению Президента Владимира Путина и это беспрецедентная работа в новейшей истории России. В ней участвуют учителя, ученые, общественные деятели, представители министерств и ведомств, студенты и их родители, а также все субъекты.
Прошли совещания с региональными министрами образования и региональные и окружные сессии. Процесс координируют Минпросвещения, Минобрнауки, Росмолодежь и Рособрнадзор. Ранее Стратегия обсуждалась на «правительственном часе» в Госдуме.
Отвечая на вопрос о цели Стратегии, вице-премьер подчеркнул, что она закрепит единые принципы и подходы к образованию, создаст суверенную систему, объединит общество и обеспечит лидерство России в технологическом, культурном и социальном развитии. Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что председателю Правительства России представлены первые подходы к Стратегии. В центре – ученик и учитель, качество образования и эффективные решения. Глава ведомства напомнил, что все показатели национального проекта «Образование» достигнуты, построено и отремонтировано более 1600 школ и 1688 детских садов. Задача – привести все школы в нормативное состояние к 2030 году.
Глава Минобрнауки России Валерий Фальков отметил, что изменения коснутся всех направлений деятельности университетов, в основе – переход на новую модель высшего образования: фундаментальность, практико-ориентированность и гибкость. Новые стандарты и перечень актуальных специальностей будут сформированы. Задача системы – подготовить профессионалов с широким кругозором, творческих, мыслящих критически и любящих Родину.